Trabalhando com adivinhações

 

Uma sugestão de abordagem, após a leitura da narrativa, é trabalhar com as adivinhações, ou adivinhas.

Na história, o príncipe precisa responder a algumas delas para poder libertar a princesa. Que tal, então, propor algumas adivinhações para estimular os pequenos ouvintes a entrarem ainda mais no clima da historinha?

As adivinhações servem para exercitar a linguagem de forma lúdica e podem ser exploradas de diversas maneiras, dependendo da idade da criança.

Reunimos a seguir algumas adivinhações que podem ser feitas, depois da narração:

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O que é, o que é, que cai em pé e corre deitada?

– A chuva.

 

O que é, o que é, que corre em volta do pasto inteiro sem se mexer?

– A cerca.

 

O que é, o que é, que tem bico e asa, mas não é ave?

– O bule.

 

O que é, o que é, que tem cara de gato, patas de gato, rabo de gato, mas não é gato?

– Gata.

 

O que é, o que é, que quanto mais se tira maior fica e quanto mais se bota fica menor?

– Um buraco

 

O que falta para uma casa formar um casal?

– A letra L

 

O que é, o que é: Uma casinha branca

Não tem porta nem tem tranca

E nunca fica de pé?

– Ovo.

 

O que é, o que é, que para ser direito tem que ser torto?

– Anzol.

 

O que é, o que é, que pode ser de ferro, de gelo ou de chocolate?

– Barra.

 

O que é, o que é, que bebe água pelos pés?

– Árvore.

 

O que está no meio do ovo?

– A letra V.

 

O que é que quando se perde jamais se encontra de novo?

– O tempo.

 

Qual é o mês mais curto?

– Maio (só tem quatro letras).

 

Onde todos podem se sentar menos você?

– No seu próprio colo.

 

Somos muitos irmãozinhos,

Em uma casa só vivemos,

Se nos coçam a cabeça,

Num instante morreremos.

– Fósforos

 

Qual é a pessoa que quando trabalha deixa qualquer um de boca aberta?

– O dentista

 

Qual é o bicho que anda com as patas?

– O pato.

 

O que é que vive com os pés na cabeça?

– Piolho

 

Todo mundo leva,

Todo mundo tem,

Porque a todos lhes dão um,

Quando ao mundo vêm.

– Nome.

 

O que é preciso para apagar uma vela?

– Que ela esteja acesa.

 

O que é, o que é, que enche uma casa, mas não enche uma mão?

– Botão.

 

Qual é o pássaro que

Em gaiola não se prende

Só se prende quando se solta.

Por mais alto que ele voe, 

Preso vai e preso volta?

– Papagaio (de papel).

 

O que é tão forte que pode parar um automóvel com uma só mão?

– O guarda de trânsito.

 

O que é que não tem pernas, mas sempre anda?

– Sapato.

 

O que é que tem uma porção de dentes, mas não tem boca?

– Serrote.

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O que é, o que é, mesmo? Quero ver se vai saber,

Que está bem à sua frente, mas você não pode ver?

– O futuro.

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O  que é o que é  que você encontra no meio da praça, no fim da rua  e no começo da avenida?

- A letra A         

 

Um caçador viu: um coelho na frente de dois coelhos, um coelho no meio de dois coelhos e um coelho atrás de dois coelhos. Quantos coelhos o caçador viu?

- O caçador viu apenas três coelhos.  

 

O que é o que é que tem duas cabeças, seis pernas, um rabo e quatro orelhas?

- Um homem a cavalo. 

 

Qual a diferença entre o penico e a moto?

- A moto a gente senta pra correr e o penico a gente corre pra sentar.     

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O que é, o que é, tem barba, mas não é homem; tem dente, mas não é gente?

- Alho

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PARLENDA – Segundo Antônio Houaiss “declamação poética para crianças acompanhada por música; rima infantil utilizada em brincadeiras como técnica de memorização”.

TRAVA-LÍNGUAS – Ainda segundo Houaiss “espécie de jogo verbal que consiste em dizer, com clareza e rapidez, versos ou frases com grande concentração de sílabas difíceis de pronunciar, ou de sílabas formadas com os mesmos sons, mas em ordem diferente (...)".